保罗·朗格朗，当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。1965年，在联合国教科文组织召开的第三届促进成人教育国际委员会议上，朗格朗以“educationpermanente”为题作了学术报告，引起与会者极大反响，后来联合国教科文组织将“educationpermanente”改为英译“lifelongeducation”，即“终身教育”。朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》。《学会生存》发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。